想要提升大眾教練車的教學效果，可以從以下方面入手。

首先，教練的語言語調要注意。講課應清楚流暢、通俗易懂、幽默風趣，語調抑揚頓挫，重點內容加重語氣，這樣能集中學員注意力，調動積極性。

其次，課堂舉例要恰當。適時穿插有趣的實例，讓課堂生動有情趣，能讓學員學得懂、記得牢，還活躍氣氛，但舉例不能太隨意。

再者，課堂提問很重要。設計的問題要有邏輯性、系統(tǒng)性，注意深淺程度。比如為講新課鋪路、突出重點難點、進行總結式的提問等。

另外，教練的姿勢也有講究。要顯得胸有成竹、有條不紊，目光盯住學員，在學員面前走動但不做分散注意力的動作，動作自然不做作。

同時，要加強駕駛教練員的隊伍建設，促使其綜合能力提升。國家交管部門要加強教練員的資格審查，督促其學習，進行思想政治和職業(yè)道德教育。鼓勵他們參與技師等級和學歷考試，駕校也要加強內部培訓，注重“評優(yōu)爭先”活動。

還要將駕駛培訓教學置于重要位置，對學員嚴格要求，推行教練員輪崗教學，重視教研活動。

此外，加強安全教育，增強訓練的安全性。教練員要提高安全責任意識，管理和維護好訓練車輛，把應急技巧教給學員，提醒學員重視安全，安排駕駛技術好、經(jīng)驗豐富的駕駛員負責接送學員。

總之，通過這些方法，能有效提升大眾教練車的教學效果，讓學員更好地掌握駕駛技能。