駕校新規(guī)定中，教練資質(zhì)主要有以下變化：

首先，教練員必須持有有效的教練員證書，并通過相關(guān)培訓(xùn)和考試。

其次，在知識表述上，用詞從“熟練掌握”“熟悉”變?yōu)椤笆煜ぁ薄傲私狻保C件取消不等于知識和能力的取消。

然后，教練員實行職業(yè)技能等級制度，不過目前仍在過渡時期，受多種因素制約，比如人們對等級認定的認知不足、駕校成本和生存問題、等級認定機構(gòu)的問題等。

此外，教練員培訓(xùn)有了“崗前培訓(xùn)”“再教育”的提法，且培訓(xùn)實施主體仍為機動車駕駛員培訓(xùn)機構(gòu)，但一般駕校自我培訓(xùn)有難度，部分地區(qū)采取“區(qū)域駕校聯(lián)合委托培養(yǎng)模式”。

最后，民間對教練員職業(yè)資格問題呼聲較大，因其作業(yè)與安全有關(guān)，不少人認為應(yīng)列入國家職業(yè)資格。

總之，這些變化旨在提高教練隊伍的整體素質(zhì)，確保學(xué)員能夠接受高質(zhì)量的駕駛培訓(xùn)。