B2教練車在配置上與普通車輛有諸多不同。B2教練車通常采用東風(fēng)尖頭或平頭車型，總長9米，常見的還有解放J6P、東風(fēng)天龍等大型貨車車型。與普通車相比，教練車專為教學(xué)而設(shè)，配備副駕駛剎車踏板和副后視鏡，方便教練操作與觀察。此外，教練車還會安裝教學(xué)輔助設(shè)備，以滿足教學(xué)需求，這些都是普通車輛所沒有的特別配置 。

從車內(nèi)操控部件的設(shè)計(jì)來看，B2教練車的離合器設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)員更好地起步，往往需要較大的踩踏力，這與普通車更為靈敏的離合器有所不同。因?yàn)閷W(xué)員在駕駛初期對離合的掌控不夠熟練，較大的踩踏力能讓他們更清晰地感知離合的結(jié)合與分離點(diǎn)。

剎車系統(tǒng)也是一大差異點(diǎn)。B2教練車具備緊急制動的能力，這是考慮到在教學(xué)過程中，學(xué)員可能會出現(xiàn)操作失誤，教練能及時(shí)通過副駕駛剎車踏板進(jìn)行緊急制動，保障行車安全。而普通車輛的剎車系統(tǒng)更多是滿足日常正常駕駛的制動需求。

在動力能耗方面，為了降低成本，很多B2教練車會進(jìn)行改裝，采用燒氣的方式。而普通車輛則大多使用汽油提供動力，以滿足不同的日常出行需求。

并且，B2教練車常配備小凸面鏡，能讓駕駛員獲得更廣闊的視野，這在教學(xué)場景中十分實(shí)用。普通車輛則不一定會有這樣的配置。

此外，B2教練車由于使用頻率高，部件更容易出現(xiàn)松動、磨損等情況，所以在維護(hù)方面比普通車輛更加頻繁。

總之，B2教練車的這些特殊配置都是圍繞著駕駛教學(xué)這一核心任務(wù)展開的。從操控部件到安全設(shè)備，從動力系統(tǒng)到視野輔助，每一處差異都彰顯了其為學(xué)員提供安全、高效駕駛培訓(xùn)環(huán)境的目的，與普通車輛的日常使用屬性形成鮮明對比 。